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Ventana de Johari
¿Cómo puede la ventana johari apoyar la elección o el posicionamiento estratégico?
Contenido
La ventana de Johari es una herramienta sencilla para comprender lo que sabemos y no sabemos sobre nosotros mismos y lo que otros saben y no saben sobre nosotros.
La ventana de Johari compara lo que una persona sabe sobre sí misma con lo que otras personas saben sobre ella. Joseph Luft (1916–2014) y Harry Ingham (1914–1995) lo diseñaron para apoyar la autoconciencia, la comentarios, la divulgación y el aprendizaje interpersonal.
Cuándo usarlo
Utilice la ventana de coaching, desarrollo de equipos y práctica reflexiva cuando los participantes puedan elegir qué revelar y se pueda dar comentarios de forma segura.
Orígenes
Los psicólogos Joseph Luft (1916–2014) y Harry Ingham (1914–1995) introdujeron el modelo durante el trabajo de desarrollo grupal a mediados del siglo XX. Su nombre combina partes de sus nombres. El marco fue diseñado como una ayuda conversacional, no como una evaluación clínica o una licencia para exigir divulgación personal.
Qué es
El modelo tiene cuatro áreas:
| conocido por uno mismo | No conocido por mí mismo | |
|---|---|---|
| conocido por otros | Zona abierta/libre Lo que sé de mí que otros también saben de mí 1 | zona ciega Lo que otros saben de mí que yo no sé de mí mismo. 2 |
| No conocido por otros | Zona oculta (fachada) Lo que sé de mí que los demás no saben de mí 3 | Zona desconocida Lo que ni yo ni los demás sabemos de mí 4 |
- Cuadrante 1 — abierto:
- información, comportamiento, conocimiento y experiencia conocidos tanto por la persona como por los demás. Una comunicación clara y una divulgación adecuada pueden ampliarla, pero la apertura no es intrínsecamente mejor que la privacidad.
- Cuadrante 2 — ciego:
- patrones que otros observan y que la persona no reconoce. La comentarios específica basada en el comportamiento puede mover información útil al cuadrante 1.
- Cuadrante 3 — oculto:
- información conocida por la persona pero no por otros. Cierto ocultamiento puede impedir la confianza; gran parte de ella es privacidad legítima. La divulgación debe ser voluntaria, decidida y proporcionada.
- Cuadrante 4 — desconocido:
- capacidad, respuesta o sentimiento aún no reconocido por nadie. La experimentación, el aprendizaje, el entrenamiento y las situaciones nuevas pueden revelarlo.
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