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Inventario de capacidades y energía

¿Qué habilidades son fuertes, aprendidas, energizantes, agotadoras o importantes de desarrollar?

AccesibleOperativoIndividual2 min de lectura
Contenido

Una matriz/portafolio práctico que aborda esta pregunta: ¿Qué habilidades son fuertes, aprendidas, energizantes, agotadoras o importantes de desarrollar?

La decisión que apoya

Utilice las capacidades y el inventario de energía para comparar elementos diferentes sin forzarlos a clasificarse en una clasificación indiferenciada. La visión de trabajo hace visibles la capacidad, la competencia y la evidencia para que la discusión pueda pasar de una opinión general a una acción o decisión específica.

Cuándo mapear la cartera

Utilice el inventario de capacidades y energía cuando una lista en liderazgo personal contenga casos materialmente diferentes que no deban recibir la misma respuesta. La matriz es útil sólo cuando los anclajes de capacidad, competencia y evidencia pueden respaldarse con evidencia.

Cómo funciona la matriz

El inventario de capacidades y energía es una comparación bidimensional que da diferentes posiciones de gestión diferentes respuestas. Sus elementos centrales de trabajo son la capacidad, la competencia, la evidencia y lo aprendido o intuitivo. Esos elementos van juntos porque cada uno cambia la forma en que se deben interpretar o actuar sobre los demás.

Ejes y respuestas

Capacidad

Describa la capacidad como trabajo observable, cite evidencia de competencia actual y elija una próxima acción práctica de desarrollo. Dentro del inventario de capacidades y energía, conecte esta entrada con la competencia para que la relación pueda revisarse en lugar de inferirse.

Competencia

Registre la competencia solo en el nivel necesario para responder: ¿Qué habilidades son fuertes, aprendidas, energizantes, agotadoras o importantes de desarrollar? Utilice evidencia observable, mencione cualquier juicio no resuelto e indique qué acción o elección puede cambiar esta entrada. Dentro del inventario de capacidades y energía, conecte esta entrada con la evidencia para que la relación pueda revisarse en lugar de inferirse.

Evidencia

Nombra la evidencia, su fecha y propietario, y cualquier limitación que afecte la confianza en que se puede usar. Dentro del inventario de capacidades y energía, conecte esta entrada con aprendida o intuitiva para que la relación pueda revisarse en lugar de inferirse.

Aprendido o intuitivo

Registre lo aprendido o lo intuitivo solo en el nivel necesario para responder: ¿Qué habilidades son fuertes, aprendidas, energizantes, agotadoras o importantes de desarrollar? Utilice evidencia observable, mencione cualquier juicio no resuelto e indique qué acción o elección puede cambiar esta entrada. Dentro del inventario de capacidades y energía, conecte esta entrada con el efecto energético para que la relación pueda revisarse en lugar de inferirse.

Efecto energético

Registre el efecto de energía solo en el nivel necesario para responder: ¿Qué habilidades son fuertes, aprendidas, energizantes, agotadoras o importantes de desarrollar? Utilice evidencia observable, mencione cualquier juicio no resuelto e indique qué acción o elección puede cambiar esta entrada. Dentro del inventario de capacidades y energía, conecte esta entrada con la importancia del rol para que la relación pueda revisarse en lugar de inferirse.

Importancia del rol

Asigne un propietario responsable y distinga la responsabilidad final de los contribuyentes, revisores y personas que deben ser informadas. Dentro del inventario de capacidades y energía, conecte esta entrada con la acción de desarrollo para que la relación pueda revisarse en lugar de inferirse.

Acción de desarrollo

Escriba una próxima acción concreta con un propietario, una fecha de vencimiento o desencadenante y una condición de finalización visible. Dentro del inventario de capacidades y energía, conecte esta entrada con la importancia del rol para que la relación pueda revisarse en lugar de inferirse.

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